Архив для 07. 2008

Кататэ мочи дзю вадза

Get the Flash Player to see this content.

г.Бердск, «Школа чемпионов»


Годзо Сиода. Айкидо Ёсинкан

Годзо СиодаОснователь школы Ёсинкан Айкидо, Сиода Годзо, родился 9 сентября, 1915 года в Токио, в районе, который ныне называется Синдзюку. Сиода Годзо был вторым ребёнком в семье, его отец (Сиода Сеичи) был врачом-педиатром. (далее…)


Шомэн учи дзю вадза. Ситэ-Винокуров А.

Get the Flash Player to see this content.

г.Бердск, «Школа чемпионов»


Шомэн учи дзю вадза. Ситэ-Кузьмин В.П. (4 кю)

Get the Flash Player to see this content.

г.Бердск, «Школа чемпионов»


Шомэн цуки дзю вадза

Get the Flash Player to see this content.


Ёкомэн учи дзю вадза

Get the Flash Player to see this content.


Шомэн учи дзю вадза 2

Get the Flash Player to see this content.


Шомэн учи дзю вадза 1

Get the Flash Player to see this content.


Миямото Мусаси «Книга пяти колец»

Миямото Мусаси

КНИГА ПЯТИ КОЛЕЦ

Предисловие

Я в течение многих лет практиковался в Пути Стратегии, называемом мною «НиТэн Ити Рю», и сейчас впервые задумал изложить мой опыт на бумаге. В первые десять дней десятого месяца двадцатого года Канэй (1645) я поднялся на гору Ивато в Хиго, на Кюсю, чтобы помолиться Небу. Я хочу помолиться Каннон и склонить колени перед Буддой. Я воин из провинции Харима, Синмен Мусаси-но-Ками Фудзивара-но-Генсин. Мне шестьдесят шесть лет.

(далее…)


История развития Айкидо

После окончания войны, и особенно в последнее десятилетие, популярность старинного японского боевого искусства айкидо не только быстро возросла в его родной стране, но и распространилась заграницей, особенно в Америке, Европе и юго-восточной Азии.
Исходно боевые искусства были просто методами защиты и нападения, которые использовали для эффективной самообороны в рукопашной схватке или в схватке с палками. В случаях, когда человек маленького роста и относительно слабый побеждал более крупного противника с помощью определенной техники, это могло быть основой нового направления. Так, в течение многих лет учителя и практики этих искусств, часто в условиях риска для собственной жизни разработали и развили те направления, которые сегодня достигли уровня науки.
(далее…)